《程门立雪》原文、注释、翻译

《程门立雪》原文、注释、翻译

杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之曰:吾道南矣。四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐颐偶瞑坐时与游酢侍立不去颐既觉则门外雪深一尺矣。德望日重,四方之士不远千里从之游,号曰龟山先生。

(选自《宋史·杨时传》)

【注释】

①潜心:用心专而深。②程颢与弟颐:程颢和其弟程颐并称“二程”,为北宋著名的理学家。③熙、丰之际:宋神宗熙宁、元丰年间。④河、洛:黄河与洛水,也指这两条河之间的地区。⑤翕(xī)然:统一或协调的样子。⑥赴告:报丧,把死讯通知相关的人。⑦瞑坐:闭上眼睛坐着,即打瞌睡。⑧游酢(zuò):北宋时文人,程门四大弟子之一。

【译文】

杨时,字中立,剑南将乐人。儿时他便异常聪颖,善写文章;年纪稍大一点后,就专心研究经史典籍。宋熙宁九年进士及第。熙宁、元丰年间,河南人程颢和弟弟程颐在当地讲授孔子和孟子的学术精要(即理学),黄河、洛水周边地方的文人都争相拜他们为师。当时,杨时正值调任,但为了拜师而未去赴任,后在颍昌拜程颢为师,师生相处得很好。待到杨时归去时,程颢目送他说:“我的学说将向南方传播了。”又过了四年,程颢去世。杨时听说后,即在卧室设程颢的灵位哭祭,又用书信讣告同学的人。之后,他又到洛陽拜见程颐,这时杨时大约已经四十岁了。一日拜见程颐,程颐正打瞌睡,杨时与同学游酢便一直侍立在侧没有离开,等到程颐醒来时,门外的雪已经一尺多深了。后来,杨时的德行和威望一日比一日高,四方之士不远千里与他交 游,而他自号为龟山先生。

【思考与练习 】

1.解释下列句中加点的词。

/SPAN>程颐于洛/SPAN>)/SPAN>②年四十矣/SPAN>)

/SPAN>南矣/SPAN>)/SPAN>④时与游酢侍立不/SPAN>)

2.下列句中的”意义和用法不相同的一项是/SPAN>。

A神情与苏黄不属/SPAN>B有良田美池桑竹之属

/SPAN>C幼颖异,能属文/SPAN>D忠之属也,可以一战

3. 与“孔孟绝学”中的”意义和用法相同的一项是/SPAN>。

A天柱折,地维绝/SPAN>B.佗之绝技,凡此类也

/SPAN>C佛印绝类弥勒/SPAN>D率妻子邑人来此绝境

4.下列句中加点的词,不属于词类活用的一项是/SPAN>。

A一日/SPAN>B吾道

/SPAN>C河、洛之士翕然span>D德望

5. 请用“/”给文中划线的句子断句。

/SPAN>一日见颐颐偶瞑坐时与游酢侍立不去颐既觉则门外雪深一尺矣。

6.翻译下列句子。

/SPAN>幼颖异,能属文,稍长,潜心经史。

/SPAN><

/SPAN>时调官不赴,以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。

/SPAN><

【参考答案】

1.①拜见/SPAN>②大概/SPAN>③学说/SPAN>④离开2C(缀辑,撰写。ABD均为“类别、种类”的意思) 3B(独特,独到A断;C极,非常;D尽,穷尽 4.A(拜见。B名词活用为副词:向南;C名词活用为动词:师从,拜某人为师;D名词活用为副词:一日日,一天天地)5.一日见颐/颐偶瞑坐/时与游酢侍立不去/颐既觉/则门外雪深一尺矣。6.①杨时从小便异常聪颖,能写文章。稍大一些后,便专心研究经史典籍。②杨时正值调动官职,但没有前去赴任,而是到颖昌以师礼拜见程颢,两人相处得非常愉快。

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